Comuna UNO – Norte de Bucaramanga

127 familias (al rededor de 380 personas)

• Ausencia de programas educativos integrales que propendan por la lúdica, el arte y el juego; así como por una educación marcada por la empleabilidad y la articulación de la educación media y la educación superior.
• Ausencia de generación de negocios competitivos, la seguridad alimentaria y la asociatividad.
• Ausencia de participación ciudadana y organización social que lideren proyectos de bienestar.
• Implementación programa de bilingüismo Lúdica arte y juego.
• Articulación de la educación media y la educación superior.
• Formación en metodología STEAM.
• Alfabetización del bachillerato.
• Liderazgo social para el cambio.
• Menos violencia más tolerancia.
• Disfrute del tiempo y del territorio.
• Asociatividad, el emprendimiento y el empresarismo Emprendimiento e innovación Empleo y formalidad Formación para el trabajo; Comunidades sostenibles:
• Medio ambiente y calidad de vida Sostenibilidad ambiental.
• Entornos Saludables
• Seguridad Alimentaria
• Autogestión y liderazgo

• Objetivo 1. Fin de la pobreza.
• Objetivo 2. Hambre cero.
• Objetivo 3. Salud y bienestar.
• Objetivo 4. Educación de calidad.
• Objetivo 5. Igualdad de Género.
• Objetivo 8. Trabajo decente y crecimiento económico.
• Objetivo 10. Reducción de las desigualdades.
• Objetivo 11. Ciudades y comunidades sostenibles.
• Objetivo 13. Acción por el clima.

• 01. Desarrollo Humano.
• 03. Educación y Cultura.
• 04. Atención Humanitaria.
• 05. Desarrollo Comunitario.
• 06. Vivienda e infraestructura.
• 09. Generación de ingresos.

• 4. Gestión social, participación y desarrollo comunitario.

• Grupo de Investigación en Desarrollo Humano, Tejido Social e Innovaciones Tecnológicas – GIDTI.
• QUANTUM UNIMINUTO.

• ECO – Investigación Social Centro de Educación para el Desarrollo.

• Psicología.
• Administración de Empresas.
• Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo.
• Trabajo Social.
• Contaduría Pública.
• Especialización en Gerencia de Proyectos.
• Licenciatura en Educación Artística.

A continuación, encuentra la lista de estrategias de Proyección Social a las cuales le suma esta Agenda Regional.

• Los procesos formativos y las acciones solidarias como base para impulsar las transformaciones sociales.
• El emprendimiento como un generador de oportunidades para el desarrollo.
• La gestión cultural y la comunicación como estrategias para rescatar el arte, las tradiciones y la voz de las comunidades desde su historia.

A continuación, encuentra la lista de instrumentos de Proyección Social que se articulan con esta Agenda Regional.

• Práctica Profesional.
• Voluntariado.
• Transferencia de conocimientos mediante proyectos y participación en espacios locales y regionales.
• Emprendimiento como motor de desarrollo.
• La cultura, el arte y las tradiciones.